Las clases sobre minería y blockchain ¿realidad?
Aparentemente en Estados Unidos el tema de las criptomonedas ha llegado a atraer al corazón de todos los universitarios fanáticos de los blockchain. Lo que originalmente se había reservado para aquellos que eran considerados «techy» no se ha extendido a todos los ámbitos de la vida cotidiana en otras regiones del mundo. Muchos todavía tienen que hacer su primera compra de criptomonedas en la sociedad norteamericana, incluyendo cuando las criptomonedas invaden las universidades en este 2018.
En los campus universitarios de todo ese país cada vez más estudiantes se ven envueltos en este denominado frenesí por las monedas virtuales. Las universidades han comenzado a ofrecer inclusive clases, extracurriculares sobre las criptomonedas, y los estudiantes incluso han empezado a minar en sus dormitorios residenciales.
Criptomonedas el nuevo desafío
Cuando hablan de criptomoneda ¿a qué se refieren? Pues digamos que una criptomoneda es un activo digital (moneda virtual) diseñado para funcionar como un medio de intercambio comercial que utiliza criptografía para asegurar sus transacciones, controlar la creación de nuevas monedas / fichas y verificar la transferencia de activos.
Bitcoin (BTC) fue la primera criptomoneda en desarrollarse, habiendo sido creada por un individuo usando un seudónimo, en el punto álgido del colapso financiero durante el año 2009. El pseudónimo, «Satoshi Nakamoto», fue utilizado por el creador de BTC, que hasta el día de hoy aún permanece bajo la sombra del anonimato. Desde el 2009, muchas nuevas criptomonedas han ingresado a la arena blockchain, especializándose en todo, desde la privacidad hasta los lanzamientos de ICO y la transparencia.
BTC fue el primero y sigue siendo el más grande por capitalización de mercado de todas las criptomonedas del mundo. Sin embargo, ahora hay más de mil quinientas criptomonedas totales con más ofertas iniciales de monedas (ICO) que se producen cada semana.
Las criptomonedas alguna vez fueron consideradas como moda pasajera por algunos, pero se han solidificado claramente como parte del sistema financiero mundial. Recientemente, las universidades se han convertido en una oportunidad para que los estudiantes debatan y se eduquen sobre las cadenas de bloques y las criptomonedas.
Blockchain en el aula, ¿el futuro?
Las cadenas de bloques y las criptomonedas no se han convertido en un aspecto principal de los cursos o planes de estudios para los estudiantes universitarios hasta hace poco. En el pasado, algunas instituciones de menor tamaño, habían tenido eventos relacionados con la cadena de bloques, o clases que cubrieron brevemente la tecnología blockchain.
No obstante, ha habido un cambio de paradigma y revolución financiara en los últimos seis meses vinculados al blockchain especulativo, siendo una tecnología avanzada por comprender. Pese a ello, el enfoque de la academia universitaria ahora puede estar dirigido hacia los beneficios de la tecnología blockchain y cómo las criptomonedas pueden interrumpir el panorama financiero actual de la banca.
Esta es la primera vez que las mejores escuelas agregan clases sobre tecnología Bitcoin y blockchain a sus programas de pregrado y posgrado. Carnegie Mellon, Duke, Cornell, Universidad de Maryland y el Instituto de Tecnología de Massachusetts (M.I.T.) han agregado clases de posgrado este semestre. Esto demuestra claramente la fascinación con esta tecnología y la realidad de que blockchain está revolucionando todo.
Aprenda más sobre el futuro de las criptomonedas con el siguiente video:
Es importante que las mejores instituciones del mundo estén ahora educando a sus estudiantes sobre los beneficios y las tecnologías asociadas con la cadena de bloques. Descubre más sobre cómo procesar datos para tu negocio virtual y desarrollar software con tecnología innovadora no te olvides de visitar a DisrupLab http://disruplab.com/ el laboratorio digital.